知识是具有情境性的，知识是处在情境中并在行为中得到进步与发展的。

    2014年9月19日,注册礼仪培训师训练营的第三天，今天的课程徐老师将带大家一起学习见面礼仪、手势礼仪、引领礼仪和接待礼仪等多种礼仪规范，并进行发布会、剪彩仪式、签约庆典、乘车、医护等多种礼仪场景的模拟练习。

    情景模拟教学法具有很强的实践性、趣味性，能活跃课堂气氛，激发学生的积极性、主动性。在此次多种礼仪场景模拟中，同学们通过扮演不同的角色，按照既定的情节进行表演，在表演的过程中对所学的走姿、站姿、问候、引领等礼仪知识巩固思考，让同学们更深入有效的获得礼仪知识。

    礼仪不是一种形式，而是从心底里产生对他人的尊敬之情。古人讲“礼者敬人也”，礼仪是一种待人接物的行为规范，更是交往的艺术。“恭而无礼则劳,慎而无礼则愚,勇而无礼则乱,直而无礼则绫。”徐文波老师告诉大家，“知识可以让我们变得光鲜照人、和蔼可亲，礼仪可以让我们变得优雅得体、仪态万千”。

    礼仪是塑造形象的重要手段。在社会活动中，交谈讲究礼仪，可以变得文明；举止讲究礼仪可以变得高雅；穿着讲究礼仪，可以变得大方；行为讲究礼仪，可以变得美好……只要讲究礼仪，事情都会做的恰到好处。总之一个人讲究礼仪，就可以变得充满魅力。

    绽放出发自内心的微笑，笑迎每一个晴或雨的日子。

  中国形象设计协会/形象设计/礼仪培训/讲师