孔子曰，不学礼，无以立。如何教育幼儿礼仪，前不久，银川四幼天都幼儿园想了个办法：从4月开始，每天从中班和大班里选出8个孩子在门口迎宾。

    在无锡某幼儿园门口，也有类似的迎宾，同样引发了当地市民的激烈讨论。

    不过，让园方没想到的是，在他们看来的好事，却被一位市民投诉。“每天让小朋友问好，能培养幼儿园孩子的礼仪吗？是否存在形式主义呢？此事引起了网友热议，甚至惊动了兴庆区教育局。

   “四幼天都幼儿园要求小朋友每天早上站门口戴着迎宾条幅大声对来往的人打招呼，听着小孩子嘶声力竭而机械拖沓地重复那些迎宾话语实在太虐！如果说要锻炼他们讲礼貌，难道不考虑孩子太小这种方式合适吗？从他们嘶哑敷衍的声音中我只听出了难受，让这么幼小的孩子如此迎宾对身心发展真的好吗?”

    对于网友投诉，银川四幼天都幼儿园副园长黄女士颇为不解：“这项规则是4月份开始实行的，在中班和大班的孩子里每天选8位孩子，成为‘礼仪小明星’，两个月才会轮到一次。遇到送孩子的家长和园里的老师，就说一句早上好或再见，孩子觉得光荣，家长也支持。投诉者可能是附近居民，嫌问好声太吵。”

    6月27日，记者来到该幼儿园所在的小区，紧挨幼儿园居民楼的住户们大多对此事较宽容，三楼和六楼的住户都说能听到早上的问好声，但影响不大。记者随后采访了数位前来送孩子的家长，除了一位家长担心孩子问好时间会影响吃早饭外，其他都对此表示赞同。

    而银川香柏树蒙特梭利幼儿园园长闫华也认为：“礼貌教育是一种环境，随风潜入夜，润物细无声。当成人的环境是一个有礼貌的环境时，孩子自然就学会了礼貌。”在闫华看来，这样的迎宾行为的确有些形式化，是成年人自己想满足希望看到“有礼貌的孩子”这一需求，不是孩子的需求，有的孩子状态达不到这样，如果要求他这么去做，他就会有压力，不符合儿童心理发展。

    闫华建议，在学校里，老师之间，在家里家长之间如果有一个互相尊敬有礼的互动，孩子耳濡目染再消化，这是最好的礼仪教育。“4岁以后，孩子会在集体生活中开始互相模仿学习，这是一个自然教育的过程，不必刻意和说教。幼儿园可以开设一些去别人家做客或者迎客的情景演示课程教给孩子礼仪。”

    这场在网络上的大讨论，也惊动了兴庆区教育局，并于次日要求该园取消迎宾行为。该局表示，幼儿园孩子年龄太小，从幼儿身心健康发展的角度，应将礼仪教育隐于无形，所以令幼儿园改正。

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